Torsdagen fortsatte med barns bildskapande och hur barn skapar mening. Pratade om den viktiga multimodaliteten. Grupparbetade, skönt att få prata om det vi läst och inte bara lyssna eller tolka med lappar.
Fredagen var intressant förstås, allas tolkningar av vårt assignment.
Referenser
- Löfstedt, U. (2004). Barns bildskapande: Teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser. Jönköping: Jönköping Univ. Press.
- Vygotskij, L. S., & Öberg Lindsten, K. (1995). Fantasi och kreativitet i barndomen. Göteborg: Daidalos.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar